La Pédagogie psycho-corporelle est une méthode de découverte de soi, qui sollicite le lien entre le corps et la pensée.
Elle nous apprend à renouer avec nos perceptions sensorielles, à les accueillir, à les observer de manière de plus en plus fine, à les écouter et à les nommer, puis à décoder les informations transmises.
La pédagogie psycho-corporelle est une démarche de retour à soi sensible et revitalisante.
En offrant également, un élargissement du champ de conscience, elle permet d'entrer dans un processus d'émergence qui contribue à donner du sens et de l'élan à nos projets.
La Pédagogie psycho-corporelle favorise l'épanouissement de la personne dans ses dimensions, à la fois corporelle, cognitive, relationnelle et créatrice.
Accompagnement manuel - Gymnastique sensorielle - Écriture créative (Adultes et enfants) - Sophrologie
Aux personnes désireuses de renouer avec leur intériorité et avec le monde qui les entoure, ainsi qu'aux personnes rencontrant les difficultés suivantes :
• Tensions musculaires
• Articulations douloureuses
• Migraines
• Stress et surmenage
• Perte de repères
• Angoisses
• Fatigue
• Troubles du sommeil
• Troubles de la mémoire
• Perte de la vitalité
• Difficulté à être « présent »
La pédagogie psycho-corporelle est une véritable "Remise en forme intérieure". Elle se propose de développer :
• Globalité et Unité
• Conscience de son schéma corporel et de sa propre identité
• Aide à la concentration
• Orientation
• Vitalité
• Confiance en soi
• Adaptabilité
• Ouverture sur de nouvelles possibilités d'action et d'expression
• Discernement
• Présence et Écoute " sensible"
• Autonomie
• Créativité
La Pédagogie psycho-corporelle offre également des perspectives nouvelles dans différents domaines comme :
• La Santé
• L'éducation
• Les Arts
• Le Sport.